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Enfermeira – criança

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Doença crônica – hospitalização!

As crianças e os adolescentes com doenças crônicas, são um grupo da sociedade humana que busca o seu viver e constrói seus símbolos significativos a partir das interações com os membros da família, com os outros, o mundo externo e … Continuar lendo

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As aventuras da Enfermeira Juju – Poema

 Meu desenho  Tudo começou com um desenho E não podia ser diferente Desde criança o desenho Alimenta a alma da gente  Pode ser feio, bonito De qualquer tipo Isso não importa O que o desenho mostra É o que sentimos … Continuar lendo

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“… saia para brincar agora e você vai compreender tudo o que já foi dito, escrito e pesquisado sobre o brincar…” Adriana Friedmann

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Um pouco de poesia!

UMA COR, DUAS CORES, TODAS ELAS  Todas estão Nos pincéis dos pintores, Nas caras pintadas Dos atores, Na sabedoria das flores. Todas estão Misturadas no saquinho De confete, Num pote e confeitos, No baú de brinquedos, Na alegoria do bumba-meu-boi, … Continuar lendo

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“Deve-se valorizar o brincar tanto quanto a higiene, a alimentação, o exame físico, a medicação, o curativo, entre outros cuidados, garantindo assim uma assistência integral, e ao mesmo tempo, comprometida com a satisfação das necessidades da criança” (RIBEIRO et al, … Continuar lendo

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“O BT capacitador das funções fisiológicas, é empregado para capacitar a criança para o autocuidado, é aquele no qual a criança participa de uma atividade lúdica com o intuito de melhorar seu estado físico. Esse tipo de brinquedo prepara a … Continuar lendo

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“O BT dramático ou catártico permite a descarga emocional, ou seja, que a criança exteriorize as experiências que tem dificuldade de verbalizar e expresse seus sentimentos, necessidades e medos” (VESSEY; MAHON, 1990)

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“O BT instrucional objetiva a explicação dos procedimentos, é recomendado para o preparo da criança quanto aos procedimentos aos quais será submetida, para que essa se envolva na situação e compreenda a respeito do que será realizado” (VESSEY; MAHON, 1990)

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EDUCAR-BRINCAR-CUIDAR!

“O brinquedo terapêutico é um brinquedo estruturado que possibilita o alívio da ansiedade gerada por experiências atípicas e, muitas vezes, consideradas ameaçadoras pelas crianças, exigindo mais do que recreação para que sejam enfrentadas” (STEELE, 1981)

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